PROGRAMACIÓN CON CODE

Semana de 18 de marzo: voy revisando cada día lo que avanzamos, mirad la programación día a día que os pongo abajo

Crea una cuenta en la plataforma  CODE.ORG y vamos allá! Vas a aprender a programar sin darte cuenta!

ATENCIÓN! REVISIÓN DE SITES SEGUNDA EVALUACIÓN!!

Fecha TOPE para la entrega del SITES:  6 de MARZO.

AYUDAS para no tener una "mala nota" (o tener una buena!)

    *revisad que esté TODO entregado (publicado!)

    *que las carpetas de DRIVE tengan bien configurados los permisos para que pueda entrar a verlas

    *comentad los trabajos, introducirlos con texto, no "soltéis" el ejercicio sin más

    *poneros en el lugar de un usuario que se mete a ver vuestro SITES y no sabe nada de nada sobre vuestra asignatura

    *llamativa presentación, maquetación, estructura del SITES, nombres de archivos

    *ojo con las faltas de ortografía!

Y, SOBRE TODO, TODO, tened en la cabeza que los ejercicios que subís al SITES son una ayuda para preparar el examen que tenemos al final de la evaluación. Os quiero a tod@s con un 10!!!

BLOQUE 3: DATOS_ SOFTWARE DE OFIMÁTICA: BASES DE DATOS

     

Intro- Las hojas de cálculo y sus utilidades son una "especie" de base de datos: tenemos tablas, podemos hacer consultas, preparar informes imprimibles...PERO...

Lo 1º, vamos a ver un ejemplo: "MY BIBLIOTECA":

FORMULARIOS Y TABLAS

1.- Abre el formulario de socios. Comprueba los datos de los socios del listado de la izda, y cambia y  anota los nombres de 5 de tus compañeros. Nombre y apellidos, fecha de nacimiento,...

2.- Clica en ALTA NUEVO SOCIO y anota tus datos. GUARDA REGISTRO

3.- Comprueba en las tablas que los socios son justo los que tenías en la vista de los formularios.

4.- Introduce a un nuevo compañero desde la tabla de socios y comprueba ahora en los formularios que también aparece.

5.- Juega un poco como quieras incluyendo nuevos socios y viendo qué tablas y formularios están relacionados.

Ejercicio similar con EL FORMULARIO DE LIBROS (anota 3 libros que te hayas leído este verano) Y revisa la tabla de libros.

Revisa y compara el formulario para insertar AUTORES y LIBROS, qué relación tienen?

Por otro lado, revisa de un vistazo el contenido de las tablas y de los formularios, fíjate que no tiene que haber una relación de tabla-formulario unívoca.

VISTA DISEÑO DE TABLAS Y FORMULARIOS (cambios en alguno y visualización de los cambios)

VISTA DEL DISEÑO DE RELACIONES ENTRE LAS TABLAS (Menú Herramientas/ Relaciones)

¡¡¡ NO TENGAS MIEDO A EQUIVOCARTE O "ROMPER" ALGO, siempre puedes descargarte de nuevo la base de datos original !!!

CONSULTAS:

1.- Abre la consulta "Usuarios", ¿qué significa? ¿Cómo se ha podido llegar a esa conclusión? 

2.- Consulta Valoración Promedio, puedes intuir para qué se ha creado? Te parece interesante?

3.- Elige alguna consulta que te ha parecido curiosa de las que no hemos nombrado hasta ahora.

VISTA DISEÑO de las CONSULTAS y......programación!!!!:  Botón derecho y EDITAR EN VISTA SQL

EJERCICIO FINAL: Crea un espacio en tu SITES para el trabajo con BBDD, anota 2 apuntes que te hayan llamado la atención hasta aquí y algún ejemplo de base de datos que a ti te resultaría especialmente útil.

Lo 2º, nos ponemos un poco más "seri@s", vamos a ver de qué va esto de las bases de datos:

Apuntes (docs "imprimibles" y resumen al final de cada apartado)

1.- Conceptos básicos (conceptos teóricos generales: haz una lectura comprensiva sin intentar profundizar mucho, realiza las actividades al final de cada parte)

         2.- Creación y diseño de bases de datos relacionales (ten este enlace a mano, échale un vistazo para ver su contenido y pasa a realizar las actividades siguientes)

Realización de estas actividades sobre tablas (****). Para realizar el último ejercicio te vendrá bien revisar esta parte de la teoría. y esta ampliación a la que remite. Merece la pena pararse aquí un momento y comprender bien el proceso, es uno de los puntos claves en el diseño de bbdd relacionales.

GUIÓN PARA CONFIGURAR LAS RELACIONES ENTRE TABLAS:

1:N - crea una columna en el lado de "muchos" con el mismo tipo de campo y establece la relación. Actualizar cascada y poner a null.

N:M - crea una tabla nueva con las claves de las dos tablas. dos claves primarias. estableces relaciones 1:N, N:1. Actualización y borrado en cascada 

3.- Consultas, formularios e informes. Miramos primero esta teoría (quizá no puedas hacer los ejercicios, no hemos trabajado con las tablas a las que se refieren)

Realización de estas actividades sobre consultas. Necesitarás estos archivos. Trabaja los primeros ejercicios con el asistente.

    Es muy interesante, para aprender a diseñar las consultas desde 0, editar algún consulta ya creada con el asistente y ver cómo se ha programado. Lo haremos en clase.

Realización de estas actividades sobre formularios e informes

 4.- Lenguaje SQL 

Proyecto final 

Crea una base de datos con un compañer@ de clase y preséntala a la clase, súbela a tu SITES. Si la quieres hacer sencillita, con una tabla bastará, pero si añades 1 o 2 tablas más, tienes la posibilidad de tener mejor nota!

Elige un tema que os interese, que sea cercano a vosotros, sorpréndenos creando "algo" realmente útil.

Aquí tienes algunas ideas, e incluso algún ejemplo ya preparado. Punto extra para las bases de datos más originales.

Ya preparadas: Base de datos de libros leídos // Base de datos: Gimnasio 

Ideas: Recetas de cocina // DVDs de la biblioteca // Ropa de mi armario // Atrezzo de teatro del IES // Grupos de música  & gustos de alumnos // Equipamiento TIC en el centro (hablar con Juan Sesé)

Fecha de entrega: 

Enlaces necesarios

Descargar el programa BASE. + instalar jre 64 y 32 (si no funciona con 64) + complemento Oracle??

         Descarga LIBREOFFICE (hay que instalar tb el jre 64 - aula 204))

Descargar bases de datos preparadas: ejemplo "BIBLIOTECA"

Completar teoría con el Manual ONLINE supercompleto de BASE. 

          Un enlace más con tutorial sobre "Base", de LibreOffice

Más ejercicios (MUY COMPLETOS)

JUGAMOS AL "LUZ ATRAPADA" (GUARDIA, 1 de febrero)

Como prometimos, esta semana la terminamos "jugando" al "LUZ ATRAPADA", ánimo, juega con las propuestas de los compañeros y escribe tus observaciones y mejoras en el documento compartido.